Vamos a poner las marcas para que sepáis donde os tenéis que colocar. ¡Marta! Dime, ¿hago sombra si me pongo aquí?” Este era el ensayo general del IES Alejo Vera de Marchamalo, que representó la obra de Fernando Arrabal “Pic-nic” en el Teatro Moderno. Ha sido uno de los institutos y colegios participantes en la iniciativa “El teatro viene de la escuela” promovido por la delegación de Cultura y que permite que chavales de 5 a 16 años se suban a un escenario de verdad a mostrar todo lo que son capaces de hacer en teatro.

Muchos de los alumnos se han preparado la obra por completo, desde la elección del libreto a representar, al vestuario, escenografía, maquillaje, efectos de sonido y luminotecnia... La verdad es que sorprende ver los resultados, sabiendo que no tienen mucho tiempo para hacer un ensayo general, que no conocen el escenario en el que van a actuar y, sobre todo, que son por completo noveles.

El trabajo de los profesores es evidente, pero todos ellos destacan el esfuerzo que realizan los chavales, puesto que tienen que sacar horas extras, al margen de sus clases, incluso ensayar en los recreos, durante meses. Claro, que el resultado es increíble. Los padres y familiares que, casi todos los días, llenan las butacas del Teatro Moderno, van cargados con sus cámaras de fotos y vídeo para inmortalizar estas representaciones.

Quizá, a alguno de estos pequeños actores y técnicos les pique el gusanillo de la interpretación o del mundillo teatral y, al final, se terminen dedicando profesionalmente a alguno de los oficios relacionados con la escena. La iniciativa, que ya celebra su duodécima edición, se convierte así en un laboratorio que permite a los alumnos descubrir su vocación

La semana que viene, más teatro
Aún quedan muchos colegios por demostrar su trabajo en escena. Este sábado a las 12.00h. y a las 17.30h. actuarán el CEIP San Pedro Apóstol y el Foro Joven de Azuqueca. Y la semana que viene más coles de Alovera, Brihuega, Cabanillas y la capital.

CEIP Las Castillas y Nº1 de Torrejón del Rey.
“El paraguas mágico”
Los niños de los colegios CP Nº1 y el CEIP Las Castillas se unieron para representar la obra de Santiago Alonso "El paraguas mágico". Los pequeños se portaron como verdaderos profesionales de la escena y los padres encantados de verlos. / FOTO: nando ruiz.

CEIP Alvar Fáñez de Minaya. Guadalajara.
“Las tres reinas magas” y dos obras más
“La bella no durmiente” y “El escarabajo Miguel y las hormigas locas” son los otros dos textos que representaron los alumnos de este colegio, que también participó la semana pasada. Aquí, hay cantera, no cabe duda. / FOTO: J.R. SORIANO.

CEIP Los Olivos. Cabanillas del Campo. “El espejo de los monstruos”
Los alumnos de “los Olivos” han aprendido cómo se monta una obra de teatro desde todos los puntos de vista, puesto que no sólo se han tenido que aprender los papeles los actores, sino que ha habido tres directores, productores, técnicos de sonido e iluminación, vestuario, maquilladores... Uno de los profesores encargados de supervisar su trabajo, Ángel, reconoce que han hecho un trabajo ímprobo. “Desde que elegimos esta obra de Paco Abril hasta que la hemos representado han trabajado mucho, algunos incluso se han leído el libreto hasta 18 veces hasta que se lo han aprendido, han visto qué era necesario hacer, incluir... Han trabajado mucho” reconoce orgulloso de sus alumnos. Sobre las tablas, se reconoce profesionalidad y naturalidad. Los monstruos daban un poco de miedo. / FOTOS: nando ruiz.

CEIP Cardenal Mendoza.

Guadalajara. “El árbol miedoso” y dos obras más
“La cebra Camila” y “El mundo al revés” son las otras dos obras que representaron tres grupos de 24 niños de 5 años del colegio Cardenal Mendoza. El grupo de teatro ha preparado la última de las obras y, por eso, había alumnos de edades más variadas. El colegio lleva tiempo participando en la iniciativa “El teatro viene de la escuela”, pero estos niños era la primera vez que se subían al escenario. “Requiere mucho ensayo, hasta que se aprenden el texto y las entradas y salidas del escenario... Lleva bastantes horas y hay que ir poquito a poquito” explica Rosa, profesora del colegio. Hay otras dos maestras que han participado. Los cuentos son adaptados al número de niños, para que puedan participar el mayor número posible. El vestuario es trabajo de los padres y de una de las profesoras, Charo, que lleva más años y ya tiene algunos trajes que se pueden adaptar. Los niños se sienten algo asustados por un escenario grande, pero cuando salen a las tablas no se nota nada, lo hacen estupendamente. / FOTOS: J.R. SORIANO.

IES Alejo Vera.

Marchamalo. “Pic-nic”
Escogieron “Pic-nic” de Arrabal porque no requería muchos actores. “Se apuntaron más” explica Helia Noguerales, una de las profesoras que ha sacado adelante este proyecto, y añade “hemos ensayado en los recreos desde enero y algún rato más”. 16 alumnos se han encargado de todo: vestuario, escenario, maquillaje, audiovisuales... y hay que reconocer que todo estaba bastante bien. Además, han contado con la colaboración de otras profesoras: Marta Mon –encargada del sonido–, Paloma Gonzalo, profesora de plástica, y Eva Bravo. “Los chicos se sacrifican bastante” reconoce Helia porque han que sacar tiempo para los ensayos, pero al final se ve recompensado al actuar en un verdadero escenario./ FOTO: nando ruiz.